日记二年级小姑娘种花
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本文目录
[One]、美人蕉观察日记400只字
〖One〗、记得在我三年级的时候，阿姨送给我一棵美人蕉。它连跟带叶才半尺高，淡绿色的叶子非常逗人喜爱。
〖Two〗、那天正好是星期六，爸爸妈妈带我到乡下去过周末，到星期天晚上回家，见美人蕉已经干枯了，只有叶子中间还有一点点的绿色。
〖Three〗、我非常懊恼，妈妈见了说：“已经干枯了，活不了，丢掉吧！”我舍不得，把它种在院子里的空地上，每天给它浇水，可等了一个多月，仍不见它绿起来，便渐渐不去管它了。
〖Four〗、有一天，我正在做作业，爸爸跑过来对我说：“雯雯，那棵美人蕉活了！”我听了爸爸的话，连忙跑到院子里，猛然发现，那棵美人蕉多日不见，竟绿了许多，而且长高了。看着那碧绿的叶子，我激动地想：美人蕉，你终于顽强地活下来了！
〖Five〗、又是一个月过去了，美人蕉长得非常茂盛，旁边还生出了许多株小美人蕉来。此后，我天天盼着它开花。一天，我发现它的顶端长出了一个个长长的花苞，并隐隐约约透露出一点点红色。过了几天，花儿终于长出来了，就像喇叭，鲜红鲜红的，还有一圈金黄色的边，在碧绿的叶子衬托下，显得分外娇艳。晚上，星星露面了，美人蕉那喇叭似的花慢慢收拢了；早上，露珠沾满了它的全身，花儿又慢慢张开了。爸爸说：“养花能培养欣赏美的事物的能力，能增张知识，能使人心情欢畅。”我要说：“养花使我明白了应该怎样生活，那是美人蕉用它那坚忍不拔的毅力告诉我的。”
[Two]、小学二年级的孩子不会写日记怎么办
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。如何指导小学生写好日记，我认为应该从下面几个方面着手。[One]、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。[Two]、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。[Three]、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。[Four]、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。[Five]、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。[Six]、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。[Seven]、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。[Eight]、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。[Nine]、写思考日记.也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
[Three]、关于花的日记八十字
十个女人十个都爱花，花喻意爱情，美好和向往。情人节有玫瑰花，母亲节有康乃馨，等等……女人，小女孩，老人都爱花，因为它清香怡人，赏心悦目，养养花还可以陶冶情操。
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